Lecon
Leçon 1.4 De 1972 à aujourd'hui : le fɔngbe, langue officielle d'alphabétisation
CHAPITRE 1 — HISTOIRE DE L'ALPHABET FON : Fɔngbewekwín lɛ́ɛ sín tan • Niveau : Beginner • 20 min
1 Contenu de la lecon
1972 : le discours fondateur
Le 30 novembre 1972 à Cotonou, le Président Mathieu Kérékou prononce son Discours-Programme :
« … Il faudra assurer le développement de la culture populaire en organisant dans les langues nationales, l'alphabétisation des masses, facteur essentiel de notre développement. Il est nécessaire de créer un Institut de linguistique, chargé de mettre au point les moyens de lever les obstacles à l'utilisation des langues nationales comme véhicule du savoir… »
Dès 1973, le Programme National d'Édification de l'École Nouvelle l'applique : « la langue étant le véhicule d'une culture, il faudra travailler à la réhabilitation, à la défense et à l'illustration de nos cultures en introduisant nos langues dans l'enseignement ».
1975 : l'année décisive
- 21-23 août 1975 : séminaire sur l'harmonisation et la normalisation des alphabets des langues de la sous-région — il résout le problème de l'écriture et celui de l'orthographe ;
- Création de la Commission nationale de linguistique, dirigée par le Ministre Théophile Nata, puis du Centre national et de l'Institut national de linguistique appliquée ;
- 24 octobre 1975 : le décret n° 75-272 portant alphabet des langues nationales du Bénin — l'acte de naissance officiel de l'alphabet fɔngbe que vous allez apprendre dans ce cours !
De 1976 à aujourd'hui : la consolidation
| Année | Texte / événement | Apport |
|---|---|---|
| 1976 | Arrêté n° 154/MJLAS/DAFA | Les jardins d'enfants passent sous tutelle du Ministère de l'Enseignement du Premier Degré |
| 1980 | Ouverture des premiers CESE (Centres d'Éveil et de Stimulation de l'Enfant) | Éducation préscolaire entièrement en langues nationales |
| 1990 | Lettre circulaire n° 0084/MEN du 24/04/1990 | Transition harmonieuse préscolaire-primaire : le français n'intervient qu'en 2e année de CESE, à l'oral et en pré-mathématique |
| 1990 | Constitution du 11 décembre 1990, article 11 | « Toutes les communautés composant la Nation béninoise jouissent de la liberté d'utiliser leurs langues parlées et écrites » ; l'État doit promouvoir les langues nationales d'intercommunication |
| 1991 | Charte culturelle (articles 17 et 19) | Développer les langues nationales, éradiquer l'analphabétisme, introduire progressivement les langues dans l'enseignement, lancer une vaste campagne d'alphabétisation et la post-alphabétisation |
| 1992 | Relevé des Décisions Administratives n° 27/SGG/REL du 16 juillet 1992 | Répartit les rôles entre ministères : langues nationales dans l'administration locale, introduction progressive de six langues aux examens (CEP, BEPC, Baccalauréat), épreuves en langues nationales aux concours professionnels |
| 1998 | Programme National de Développement Communautaire (PNDC) | Le volet alphabétisation doit être intégré à tout programme ou projet de développement |
| 2003 | Loi n° 2003-17 portant Orientation de l'Éducation Nationale (article 8) | « Les langues nationales sont utilisées d'abord comme véhicule d'enseignement dans le système éducatif » — du maternel au supérieur |
| 2007 | Création du Ministère de l'Alphabétisation et de la Promotion des Langues Nationales | Premier ministre en charge : Prof. Roger Gbégnonvi |
Conclusion du chapitre : l'alphabet que vous allez apprendre n'est pas une invention récente ni un choix arbitraire : c'est l'aboutissement de deux siècles de tâtonnements, d'une révolution scientifique (Segurola, 1963) et d'une volonté politique nationale (1972-1975), consolidée par la Constitution et les lois de la République. En apprenant le fɔngbe, vous entrez dans cette histoire.